2024年9月17日，对于西南政法大学及整个学术界来说，是一个沉重的日子。这一天，副教授张祺乐因病医治无效，离开了我们，年仅38岁。作为人权研究院的硕士生导师，张教授在业界深受认可，他的逝世使得人们不仅感到惋惜，也引发了对教育体系中优秀人才匮乏现象的深思。

张祺乐出生于1987年，在法律领域孜孜不倦地追求学术，获得法学学士、硕士和博士学位，均来自自己的母校—西南政法大学。他的学术道路，展现了他对法律和人权的深刻理解与热爱。在2015年他正式走上教学岗位后，张教授以其严谨的学术态度和对学生的悉心指导，帮助了许多青年学子在法学的海洋中找到方向，树立人生理想。

张祺乐的离世不仅是一位年轻学者的突然消逝，同时也揭示了当前教育体制所面临的巨大压力。在全球范围内，许多高等学府正在经历师资力量的短缺和人才流失。尤其是在高强度、高竞争的教育环境中，年轻学者们面临着身心疲惫的挑战，值得我们深入反思。

对于张教授的同事和学生来说，他的离世带来了更为深刻的情感冲击。学生们纷纷在社交媒体上悼念，追忆他授课时幽默风趣的一面和给予他们的学术启迪。正是因为他对学生的极大关注，才使得他们在学术成长中倍感温暖与动力。

从张祺乐的经历中，我们可以看到，当代教育不仅仅是知识的传授，更是情感的分享和生命的陪伴。如何为年轻学者创造一个健康、可持续的成长环境，已经成为了一项紧迫的任务。教育界需要更为人性化的政策，以支持优秀人才的培养和留存。我们的大学应当成为以人为本，而不仅是科研成果的产出地。

随着科技的发展及教育模式的转变，人工智能等新兴工具应当被视为桥梁，帮助教师减少负担，提升教学质量。使用这些智能工具不仅能提高工作效率，还能让教师腾出